托福听力高分学员刘同学经验分享

   摘要：在培训的短短几十天时间里，我的托福听力从13分提高到了26分。对李炯老师的托福听力笔记方法印象非常深刻，感觉很有用。在这里把从老师那学到的东西分享给大家，算是班门弄 　　学员姓名：刘硕　　就读学校：朝阳市高级中学　　培训前托福听力成绩：13 　　培训后托福听力成绩：26 　　培训课程：托福vip全日制一对一 刘硕提分情况 　　在培训的短短几十天时间里，我的托福听力从13分提高到了26分。对李炯老师的托福听力笔记方法印象非常深刻，感觉很有用。在这里把从老师那学到的东西分享给大家，算是班门弄斧啦!! 　　面对托福听力考试题的时候，我们首先不要盲目地去做笔记，而要搞清楚ETS出题的初衷，也就是看他们的考点是什么，这是重中之重。其次，在听的过程中要把握段落的逻辑和结构，在此基础上我们对于要点进行必要的速记，所谓的要点就是涉及到答案的出题点，一般是名词。　　这样，有的放矢的去记笔记，效果就很显著。为什么我们听母语听的很好，而第二语言就相对较差，就是我们没有在听的过程中思考分析，对于信号词不敏感。只是机械地被动地听，不是主动地有意识地听。　　首先先说一下出题点的问题。　　1、conversation：段落开头提到的原因必考(30S)---problem/question,结尾的建议必考(尾巴题)。　　2、段落开头提到的本次主题必考 ， 段落结尾的点评和总结必考prof 的点评。　　3、段落中重复两次的地方必考---通常为本节课的要点，师生各重复一次的地方必考，注意在笔记中划双线，重复两次的名词必考，一般重复的名词是AB项的替换词。　　4、 段落中的强调句型，多引出分论点，时考点：　　This is the first time… 　　One thing important is… 　　The most important thing… 　　You should remember/notice/bear in mind/keep in mind---conversation引出建议的句型　　5、针对上下文明显的肯定或者否定的回答必考definitely, abusolutely, exactly, it’s a good question, excellent question, 注意听好PROF在这些回答之后的解释，一定会对重要内容作同义的重复。　　6、段中主论点下有定义加举例的必考(配对表格题)----dolphin in the forest, 罗列多个事实处必考，是非型表格题，说明多个程序，步骤的必考(排序型表格题)process, procedure, step, approach, first, there are 3 types/kinds/sorts。　　中间的步骤一定注意：then, so, ok, well, replace, the next stage… 　　7、难点的解释说明必考(核心概念)----小黑板，带字的笔记本，只要出小黑板都会有停顿　　注意引导词it refers to, that is, that means, which means, This is to say, in other words, in another words, by that he meant, let me make it clear, let me make it simpler, let’s put it this way, let’s put it in another way。　　8、段中引用的观点必考，---对应都是对分论点的看法，think/argue/believe, 一定有小黑板，或者人物肖像。　　9、形容词和副词最高级后面的点重要，the most important, biggest, 因为是形容重要特点。　　10、一定注意PROF跑题的内容，话题的转移，布置作业，一回再谈，我打算先谈些什么，谈一下个人的经历-----语义理解。　　11、prof对学生的警告或指令必考—重听—conversation表建议，lecture中表强调重点　　Remember, keep in mind, please notice, you should 　　12、托福出题的顺序和文章顺寻完全一致，一定注意干扰选项---后面的内容提到本题作为干扰项出现　　13、一定注意PROF的点评—作为尾巴题出现what does the prof think of… 　　总之，大家一定要在熟悉了考点之后再做笔记，听完之后要对照出题点个笔记的吻合度。这样才能提高听力练习的有效性和针对性。 （转载）