美国中学有哪些

　　美国中学有哪些

　　首先,我们要明确数量,美国中学目前为止一共有28000多所。 其中分类非常多,我们从几个不同的维度来进行一下解析。

　　立思辰留学360介绍，个维度就是从办学主体的性质:美国也和我们国家是一样的,也有公立和私立之分。 在美国的全部28000多所学校当中有一大半都是公立办学,具体的数量大概有17000多所。那剩余的11000多所学校就都是私立学校了。

　　虽然和我们国内是一样的都分公立和私立,但在美国公立和私立中学的数量级和所承担的社会任务还是有很大差别的。 在中国公立学校还是占绝大多数的,私立学校是近些年才逐渐发展起来的。 但是在美国虽然公立占多数,但是我们从学校数量的对比来看,美国的私立学校还是非常多,而且美国的私立学校很多都是动辄一百多年的历史,有很多学校都有二百多年的历史,甚至像一些顶级的寄宿类型学校历史比美国历史都长。

　　而从社会任务角度来看,我们国家的中学绝大多数的中学都是100%以升学为目的的。而在美国公立学校承担的并不只是升学任务,还需要承担社会收容、职业培养等社会任务,而私立学校则是100%的以升学为目标,这一点倒是和我们国内的中学很像。 因此我们中国出去读书的家庭首选就是私立学校。

　　第二个维度就是住宿类型。从这个维度来分一般分为寄宿和走读两种类型,这也是我们很多中国学生家庭在纠结的问题。有很多家庭认为寄宿学校申请要求高就是好学校,走读学校的学术就不行。 其实不然,在美国11000多所学校里寄宿学校也只有不足300所,而这300多所学校里还有10所是寄宿初中,这个选择面就更小了。而剩下的这280多所寄宿学校也不都是好学校。而在美国走读学校则是主流,数量上有近11000所。在这10000多所学校中有很多的学校的学术水平是不弱于顶级的寄宿学校的,甚至有很多大牛的走读学校的升学走向会超过顶级的寄宿中学。

　　第三个维度是很多中国家庭有误区的维度就是:学校的宗教背景。 在我所见过的家庭中有一部分家庭对于美国的中学的宗教背景是非常介意的,害怕自己的孩子就读一个宗教背景的学校出来会不会变成和尚、修女什么的。 其实大可以放心,在宗教学校读书并不意味着你必须信仰他们的宗教,学生该不会被强制信教。 宗教学校往往意味着严格的学术挑战,更加紧密的社区氛围,宗教学校一般比较博爱,精神领域的体验会更好。 从另一个角度考虑,在美国的私立学校中有2/3的学校都是有宗教背景的,无宗教背景的学校本身就很少。而由于学校与教会、教友之间的联系,学校会经常受到一些捐赠,宗教背景类型的学校的费用相对较低一些,这无疑会减轻一些家长和学生的经济压力。

　　据立思辰留学360介绍，第四个维度也是一个误区比较多的维度,那就是:单一性别类型的学校。单性别教育,顾名思义,就是学校只接收男生或者女生作为学生,或者在同一所学校内,男生和女生要分开上课。 很多不了解的学生或家庭在面对单一性别选择的时候会觉得这样的学校存在着问题,有各种各样的顾虑。 但是不可否认,单一性别环境更利于学生专注于学习本身。不进入青春期的高中学生,在男女混合的环境中,容易因为与异性的相处或青春期躁动而分散精力。相反,单一性别学校将男、女生划分开来,让孩子们可以摆脱不必要的浮躁心理,在环境优美的校园中,将注意力更加集中于课业本身,按照自身程度来控制学习进度,选择最适合自己性格与爱好的课外活动和社会实践,更利于个人的全面发展。有数据统计,单一性别学校学生的成绩普遍比男女混合学校中男生成绩高出7%。从这一点上,也可是看出美国教育中因人施教的特点。而且从课程设置的角度来说,在男女混合学校,课程是要针对男生和女生这样一个整体来设定。而男生和女生的兴趣点不同、思维方式也不同。用完全相同的课程来教育不同性别的个体,无疑会造成很多有特殊天分的学生,无法得到足够多的机会去开发自己的潜质。在单一性别的男校或女校,学校常常在选修课和课外活动的设置上更具特色。很多选修课程会根据学生的心理、生理特征来设置。 最后单一性别学校并不是与世隔绝。通常,一所单性别中学的附近,会有一所其他性别的学校。这就意味着,一所男校附近,通常会有1到2所女校。学校也经常会通过校际间的联谊活动和课外实践机会,为学生提供与异性接触的机会。地理位置接近的男校女校,每年都会定期或不定期举办一些男女生共同参加的课外活动。某些男校和女校,还允许学生们一起选课、上课。由此可见,就读单一性别学校的学生并不是没有见到异性的可能。

　　最后的一个维度也相对较小众了,也就是特殊背景学校。比如军事类型学校和艺术类型学校。 因为选择的学生家庭比较少,这里就不做主要的阐述了。

　　美国高中课程有哪些

　　必修课程：

　　基础必修课程有英语、自然科学(3门：如生物、化学、物理或地理、 环境、辩论)、社会科学(美国历史、世界历史、经济学、心理学)、 数学(代数、几何、三角函数等)。

　　AP必修课程：

　　入读美国的私立高中，学生有机会修读AP课程，比国内高中生进 一步抢占先机。

　　AP(Advanced Placement)课程是大学先修课，即在高中修读大 学一年级课程。AP考试是由大学理事会主办的全国统一考试，在 全美2万多所高中有60%提供AP课程。学生在入读大学时，可以 将通过考试的AP课程折抵大学学分，免修相关大学课程，从而达 到缩短学时、节省学费等目的。

　　目前AP考试有19个专业34门课程：多为计算机、经济学、英语、 英美文学、美国政府与政治、物理、历史等科目。AP采取的是5 分制，从1分到5分，3分以上的成绩为大多数的大学所接受，可 以在以后上大学折抵学分。少数顶尖大学要求4分或5分才能折抵 大学学分。

　　选修课程：

　　视觉艺术(画画、雕刻、油画、摄影);

　　行为艺术(合唱、戏剧、舞蹈、电影、乐队、管弦乐);

　　职业课程(木工、金属加工、汽车修理);

　　计算机/商科课程(文字处理、编程、图像设计、计算机俱

　　乐部、网页设计);

　　体育(美式足球、棒球、篮球、网球、田径、游泳、水球);

　　新闻/出版(校报、年历、电视制作);

　　外语(一般是法语、德语、西班牙语);

　　家庭和消费者科学、健康(家庭经济学、营养学、幼儿发展);

　　美国高中采取学分制，一般修读18-23个学分就可以活动美

　　国高中毕业证书

　　美国中学名校有哪些

　　十所美国最好的高中学校：

　　康涅狄格州：霍奇基斯学校the hotchkiss school

　　霍奇基斯学校the hotchkiss school创建于1891年，是耶鲁大学校长以为耶鲁输送人才为目标而指导创办的百年高中。目前，学校已发展成为寄宿制和走读制的男女同校的一流私立中学。学校坐落于康涅狄格州的lakeville，邻近纽约州和教育之都马萨诸塞州，地理位置十分优越。

　　康涅狄格州：乔特罗斯玛丽霍尔高中choate rosemary hall

　　乔特罗斯玛丽霍尔高中choate rosemary hall创立于1890年，位于美国东北的康涅狄格州，距离纽约波士顿两小时车程。是美国最佳的中学教育的代表之一，在美国享有很高声誉。

　　康涅狄格州：塔夫特中学the taft school

　　塔夫特中学the taft school创立于1890年，是美国一所非常优秀的私立寄宿中学。学校旨在培养全面的人才。在过去的一百多年间，全校约有28%的学生考入美国常春藤联盟的大学和三大文理学院，毕业生升学率很高。

　　康涅狄格州：卢米斯查菲学校the loomis chafee school

　　卢米斯查菲学校the loomis chafee school位于康州的温莎。学校的课程安排非常合理，班级规模很小，老师和学生的关系普遍很亲密。学校的基础设施很先进，学习任务也很适中。

　　新罕布什尔州：圣保罗学校st. paul&r&s school

　　1856年成立于新罕布什尔州，是一所男女合校寄宿学校。是美国相当着名的中学，校友之中包含三位总统候选人、六个参众议员、十二位美国驻外大使、纽约市长、世界银行总裁及多位财富五百强公司执行长等。

　　新罕布什州：菲利普斯埃克塞特学院philips exeter academy 菲利普斯埃克塞特学院philips exeter academy建于1781年，位于新罕布什州的埃克塞特市，是美国着名的寄宿制高中。学校致力于学生知识和善良的培养，旨在把学生的学术能力，对知识的好奇心和良好品格培养结合起来。

　　马萨诸塞州：迪尔菲尔德学院deerfield academy

　　迪尔菲尔德学院deerfield academy创建于1797年，坐落在马萨诸塞州，是美国所男女混合学校，也是最古老的学校之一。学校以其高水准的课程而闻名，是一个充满活力的学术型中学。

　　马萨诸塞州：菲利普斯安多佛中学hilips academy andover

　　安多佛菲利普斯中学hilips academy andover创建于1778年，是美国最古老的寄宿高中之一。该校位于麻省的安多弗，距离波士顿21英里。素有哈佛/耶鲁大学预科班之称，ivy的升学率超过了30%。这些成就无一不宣示着andover强势的地位。

　　宾夕法尼亚州：希尔中学the hill school 希尔中学the hill school建于1851年，一直致力于追求卓越的学术成就。为学生提供杰出的教育课程，为学生将来考取美国着名大学以及将来事业的成功打下良好的基础。

　　新泽西州：劳伦斯维力高中the lawrenceville school

　　劳伦斯维力高中the lawrenceville school建立于1810年，是一所男女同校的寄宿制中学。不仅为学生提供良好的教育，更希望把他们培养成活跃地、有思想的社会一分子。