美国私立寄宿中学

　　由于美国私立住宿高中仅300所左右，学校人数少而精（每所学校总人数介于300人到500人之间），因而一直有着贵族精英教育的传统（其就读学生一般为美国上流阶层的子女），美国大学招生官，尤其是顶尖大学的招生官，非常青睐从美国私立寄宿高中毕业的学生。同时，立思辰留学360介绍，大学招生官对美国高中开具的成绩单非常信任，并且对美国私立寄宿高中的课程、活动的含金量也有深入了解。所以，读美国私立寄宿高中，会比国内高中毕业生直接申请美国大学本科要容易很多。

　　美国私立寄宿中学费用

　　学费

　　美国教会走读制学校的学费通常是非教会学校的60%，例如，以东北部为例，非教会中学的学费为25，000―35，000美元，而教会学校的学费则在7，000-13，000美元之间(近年学费上涨，要高于这个费用2000美金左右。)

　　学杂费

　　美国高中杂费一般包括书本费，医疗保险费，课外活动费等等，根据学校不同，所需的杂费也是不同的，一般来说，医疗保险费在500―1000美金之间;书本费在500―800美金;课外活动费在300―1000美金左右。

　　生活费

　　美国高中生活费主要包括住宿费和其他生活费用。美国的私立高中因其住宿条件不同，分为寄宿中学和走读中学，在寄宿中学和走读中学读书时所产生的住宿费和生活费用会略有不同。寄宿中学的住宿费用一般是包含在学费中的，并没有单独告知具体额度，但一般情况下寄宿中学的住宿费用会占总学费的20%-30%，约12000美金至18000美金/学年不等。而走读中学的寄宿家庭费用主要会因地理位置和家庭住宿条件不同而一般在600美金至1300美金/月不等，每学年的住宿费约为5400美金至11700美金，每学年的定义一般指9个月，学校放假要求闭校的期间，学生若没有选择回国，则还需要支付那段假期时间在校外的食宿费用。

　　美国中学留学怎么样

　　1、从个人能力到个人爱好一起培养

　　美式教育非常尊重学生的个人意愿，你可以从五花八门的专业中选择你的最爱，学校会给予100%的支持。除此之外，不同于国内的高中课堂，美国高中采用选课制教学，让学生更早地直面自己的兴趣、爱好，并根据将来要申请的美国大学的专业和未来从业方向选择课程，从而很好的调动了学生学习积极性，也较容易取得高分，进入名牌大学深造。学校的选修课程非常丰富，例如：声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类的课程，使学生能得到全面的发展，潜力得到全面的发挥。

　　2、和一考定终身的高考“say goodbye”

　　“高考”有种神奇的能力，让谈它的人色变，稍有不慎就名落孙山。美国高中普遍采用“平时成绩持续评估”，除了期末考试成绩，平时的表现和成绩也占一定比重，这样有助于孩子得到公正的衡量。申请大学更是全方面、多角度的考察学生，只要有能力就肯定会被录取，最近国内惊现的“泡面哥”被美国罗切斯特大学录取的事迹，就能看出美国大学对学生的考核真是多角度哇!

　　3、本土语言环境更加利于英语的学习

　　语言一直是中国生的软肋，中式英语一直是影响本科留学生学习的重要因素。如果先去美国读两三年的高中，英文程度一般可以达到国内英语系大学毕业生的水平，实际交流能力还会更接地气。另外美国高中设定的esl语言课程是由高中直接安排的，没有语言预科学校之说，对于高中留学生来讲，少了一道语言学校进入高中的门槛。

　　4、美国私立中学 集中优势

　　美国私立中学分为寄宿制与走读制;男校、女校、男女混校;教会学校与非教会学校;军事与非军事院校。

　　《华尔街日报》追踪调查了大约1.1万名2003年应届毕业生所在的130所母校，结果发现，以进入这10所名牌大学的百分比高低为序，名列的是位于纽约布鲁克林区的私立学校圣安学校。该校2003年毕业班74人中有30人进入了那10所名牌大学，比率高达41%。在免学费的公立中学中，入学率最高的是纽约市亨特学院高中，入学率为28%。

　　绝大部分私立中学老师和学生的比例大约是1：6或1：15左右，因此师生之间的互动频繁而良好，并从而创造较高的学习效果。这个优点是公立中学所欠缺的。

　　私立中学校的学生多来自中产阶级以上的家庭，所以素质较高。对于外国学生而言，在这类学校求学，除可在气质上受潜移默化之效，而彰显为高雅的言谈举止外，尚能建立精英人脉，为日后的事业发展提供助力。

　　私立中学的教师和家长对于学生的学业和行为都给以高度的关注，故升学率比公立中学的学生高，且多能进入一流的大学，这与公立中学对学生升学率采取放任的态度是很不相同的。

　　但是，中考后留学美国，你适合吗?专家发言，这三类学生宜早留学。

　　在家庭经济能力许可及学生比较有自我约束力的前提下，有三类学生适合在初高中阶段留学：一是在国内成绩处于中流，但是觉得自己仍有实力没有展示的学生。二是俗称“偏科”的学生。他们在国内的中学里，兴趣成为包袱，心理容易边缘化，而在一个选科自由、强调学生兴趣、注重能力培养的校园里则不存在。最后还有一类学生，他们是国内一些民营企业家的孩子，被派到海外学习，并准备回国接掌家族企业大任。