美国中学课程ap

　　美国高中ap课程有哪些?相信同学们对该问题都非常关心，所谓ap课程，即预科课程，攻读美国的一些私立高中，有机会在高中期间学习到大学的预科课程，在未来申请大学留学时候更能掌握先机，较大的资源优势使得此类留学生申请成功率也得到相应的提升。那么美国高中ap课程有哪些呢?立思辰留学360专家接下来就对该问题进行详细介绍，希望对大家有所帮助。

　　必修课程：

　　基础必修课程有英语、自然科学(3门：如生物、化学、物理或地理、 环境、辩论)、社会科学(美国历史、世界历史、经济学、心理学)、 数学(代数、几何、三角函数等)。

　　ap必修课程：

　　入读美国的私立高中，学生有机会修读ap课程，比国内高中生进 一步抢占先机。

　　ap(advanced placement)课程是大学先修课，即在高中修读大 学一年级课程。ap考试是由大学理事会主办的全国统一考试，在 全美2万多所高中有60%提供ap课程。学生在入读大学时，可以 将通过考试的ap课程折抵大学学分，免修相关大学课程，从而达 到缩短学时、节省学费等目的。

　　目前ap考试有19个专业34门课程：多为计算机、经济学、英语、 英美文学、美国政府与政治、物理、历史等科目。ap采取的是5 分制，从1分到5分，3分以上的成绩为大多数的大学所接受，可 以在以后上大学折抵学分。少数顶尖大学要求4分或5分才能折抵 大学学分。

　　选修课程：

　　视觉艺术(画画、雕刻、油画、摄影);

　　行为艺术(合唱、戏剧、舞蹈、电影、乐队、管弦乐);

　　职业课程(木工、金属加工、汽车修理);

　　计算机/商科课程(文字处理、编程、图像设计、计算机俱乐部、网页设计);

　　体育(美式足球、棒球、篮球、网球、田径、游泳、水球);

　　新闻/出版(校报、年历、电视制作);

　　外语(一般是法语、德语、西班牙语);

　　家庭和消费者科学、健康(家庭经济学、营养学、幼儿发展);

　　美国高中采取学分制，一般修读18-23个学分就可以活动美国高中毕业证书

　　美国中学课程ib

　　ib课程全称为国际预科证书课程（international baccalaureate diploma programme，简称ib课程），是1960年在联合国教科文组织(united nations educational scientific and cultural organization，简称unesco) 的指导规划下，专门为外交使节的子女及全世界优秀中学生统一设计的两年制大学先修课程（相当于高中11和12年级），总部设于瑞士日内瓦。

　　据立思辰留学360介绍，ib的教育哲学是educationfor life（终生的教育），通过综合的、平衡的学科及富有挑战性的评估，国际文凭组织旨在帮助学校努力发展青少年的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。ib课程设计主要集中在中学的最后两年，通过两年的扎实教育，培养出受全球大学认可并优先录取的精英型人才。

　　ib课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，而是自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此ib课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

　　在世界各地，学生在ib体系中均按照相同的教学大纲进行，并且于毕业时参加全球统一考试。一年两次（北半球于5月份，而南半球在11月份）的考试卷根据南北半球划分，属性各自完全相同。试卷的批阅及考生成绩的公布也由ib总部集中处理并同时放榜。

　　美国ap课和ib课有何区别

　　仔细对比一下，ap课和ib课之间大致有以下几个主要区别：

　　1．ib课必须要在有ib节目的学校才能选修，学生学完如成绩合格，就能获得文凭。ap课则是大学的一些课放到高中，给学有余力的学生提前去学习。ap课的选修非常灵活，学生可以在学校开设的ap课选修；也可以通过网络在线学习；甚至可以在家自学，最后参加ap考试。

　　2．高中ib其实是四年的学制，头两年是pre-ib, 后两年是ib,没有头两年的pre-ib, 就不能进入后两年的ib。ap课则没有选课时间的限制。

　　3．ib学业里面包含ap课程，反之不然。

　　4．ap课考试既有多项选择题，也有小短文，大概各占一半，考试满分为5分；ib课考试形式以写小短文为主，很少有多项选择题，考试满分为7分。

　　5．ib课程涵盖全面而广泛的课程，而ap课则是提供单一学科的强化学习。所以，从单科讲，ap课比ib课更深些；从整体讲，则ib课比ap课更难些。

　　6．ib课程面广，写的东西多，工作量大，对中国学生来说难度较大。ib课程的理论知识和写作要求大大锻炼了学生的能力和技巧。而ap课程允许学生只选修他们较强的科目，从而可以不影响他们的平均成绩。

　　7．ap课重在知识的传授。ib课程则文理并进，重在综合素质的培养，每一门课程都十分注重研究过程的训练， 强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。ib通过大量的课外和社会活动来培养学生的国际视野。