学生简介:
学生姓名:Q同学
性 别:男
基本成绩:SAT:1500, T109,GPA:3.86
学历层次:本科
录取信息:
入学时间:2019年秋季
录取院校:纽约大学
办理过程:
Q同学是一个对自己非常有规划男孩,在初中结束就跟家长确定好要去美国读本科,高中在学校拿到了非常高的GPA,标化成绩也非常优秀。学生自身的课外活动不多,经过文书老师与学生的仔细沟通之后,挖掘出了学生很多的小活动素材。再结合学生自身的活动背景素材与家庭资源,全面了解学生以及为学生做出个性化规划。最终沟通整理出了三个主要方向——学生个人性格发展、家庭环境中的一个细节体现的思想行为变化、和他的爱好数学与他的活动经历等的联系结合。 前两个方向的内容由点及面的显示出学生的个性和对生活的思考、感悟;而数学与活动的结合文书,再一次让她的活动经历更加有规划性、整体性。 在申请的过程中,我们也会在学校的课程上督促学生。
在整个过程中,家长和学生都高度的配合,最终也拿到了理想学的录取。
心得感言:
美国申请来说,既要保证标化成绩够好,又要有足够的软背景去辅助申请,所以一定建议学生要找老师提前规划,避免错过良校。祝学生在美国学习一切顺利。
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