一．学生背景
学生姓名： L 同学
成绩概况： GPA90，TOEFL 107，SAT1480
就读学校： 华附
留学层级： 本科
录取结果： 康奈尔大学
二、申请诊断分析
优势分析
校学生会干部，参加过许多实践活动。
劣势分析
学生的前期硬性条件不够 ，申请好学校较难 ，需要长期细致规划。
三、申请思路及专家分析
L同学就读于广州华附，中考时成绩非常优异，高中时成绩也非常不错。L同学自己和家人都有非常高的期望，而且身边的亲戚朋友很多孩子都是名校毕业。L同学一家的目标是申请美国前 30 的名校。来咨询时，L同学刚刚高一毕业，成绩不错，平均分能达到 95 分，对计算机非常感兴趣。但是托福和 sat 成绩并不理想，只有 90 和 1300 。这样的条件虽然在学校里算是表现优异，但是想申请前三十的名校，差距还是很大的。当务之急是要制定详细的学习计划，严格按找学习计划执行，迅速提高硬性条件。
我们为他定制的计划如下： 2016 年 4-6 月托福考试报名，托福备考学习， AP 学习， SAT 注册考试报名； 7-8 月参加 TOEFL ， SAT 培训暑假强化班； 9-12 月准备课外活动资料，参加次托福和 Sat 考试。 2017 年 1-4 月加强 Sat 和 TOEFL 的学习，参加第二次考试。同时完善文书信息表，初步确定专业方向和选校名单； 5-8 月准备第三次 sat 及 TOUFL 考试，我们负责完成文书初稿和定稿，确定一所学校并进入网申流程； 9-12 月加强学习冲刺最后一次考试，我们负责进一步选校定校和申请。
在L同学持续不断的努力和我们的督促鼓励下，考出了 GPA90 ， TOEFL 107， SAT 1480 的优秀成绩，加上L同学身为学生干部，经常参加课外实践活动，文书老师结合学生特点，深层次，多角度打造专属文书，最终获得了珍贵的名校 offer 。L同学全家对我们的工作非常满意，办理过程中多次推荐朋友亲戚在我公司办理留学，我们也由衷的为他感到高兴！！
哈佛大学
纽约大学
布朗大学
芝加哥大学
杜克大学
约翰霍普金斯大学
加州大学伯克利分校
哥伦比亚大学
达特茅斯学院
美国石溪中学